Powerpoint ile interaktif e-içerik hazırlama


Bugünkü yazımızla powerpoint ile  interaktif e-içerik hazırlamanın power pointle nasıl yapılacağını göstereceğiz.
PowerPoint’te Dersler
Nasıl çalıştığını görmek için interaktif powerpointi inceleyiniz. Ayrıca nasıl yapıldığının görülebilmesi için powerpoint dosyasının indirilebileceği bir bağlantı da ekledim. Yukarıdaki dersler izlenirken bunun faydası olacaktır. Veya hızlıca aşağıdaki notlara göz atalım. Dahası, indireceğiniz dosya bir şablon görevi de görecektir. Eğer hızlı bir interaktif modüle ihtiyacınız varsa içeriği kendinizinkiyle değiştirmekten çekinmeyin.

Birden Çok Arayüz Kullanın

Dersinizi oluştururken olabildiğince çok tasarım kullanın. Bu şablonda ben iki tasarım kullandım. Biri açıklamalar ve feedback diğeriyse karşılıklı etkileşim için.

En baştaki kuralım, aynı bilgiyi içeren üç veya daha fazla slayt olduğunda, hem düzeltmesi ve koruması daha kolay olduğundan olabildiğince çok slayt kullanmak.

Üstveri olarak Slayt Başlık Kullanın

Başlıkları master slayt içerisinde hareket ettirmek hoşuma gider. Bu şekilde slaytı da bir şekilde tanımlamış olurum ancak asıl slaytta görünmez.

Bu gerçekten çok işe yarar özellikle interaktif dallar oluştururken ve powerpoint hyperlink kullanırken çünkü slaytın başlıklarını görmek çok kolay olur. Slayt başlığa bolca içerik yüklemekten de çekinmeyin.

Master Slayta Hyperlink ekleyin

Bu interaktif yapıda birden çok hyperlink eklenmiş tek bir resim ile çalışıyoruz. Tüm beş slayt için bir master slayt kullandığımızdan master slayta hyperlink eklemek mantıklıdır. Bu şu demek, bir kez ekliyorum ve üzerinde düzeltme yapması çok kolay.
  • Hyperlinkler için transparan şekiller kullanın (1).
  • Hyperlinklere başlık atayın ki nereye gittiklerini bilin (2).
Hyperlinkler için şekiller üretin

Powerpoint’te her şekle hyperlink ekleyebilirsiniz. Ancak slayt üzerindeki nesneye baktığınızda hangisinin linki olduğunu anlamanın bir yolu yoktur. Derse üç hafta sonra geldiniz diyelim, hangi nesnenin linki olup hangisinin olmadığını hatırlamak epey bir zamanınızı alacaktır.
İşte bu nedenle linkler için şekil oluştururum. Bir şekle link eklerim, panoda şekle isim veririm, bir de nereye gittiğini eklerim. Bu şekilde slayt linklerini görüntülemek inanılmaz kolaylaşır.
Bir de ipucu: CTRL+K hyperlink penceresini açar.

Slayt üzerindeki nesneleri isimlendirin

Yukarıdaki resimde isim verilmiş hyperlinklere bir örnek gösteriyorum. Altındaki resimdeyse slayt üzerinde isimlendirilmiş nesne görmektesiniz.

Slayt üzerindeki nesnelere isim verme alışkanlığı iyidir. En belirgin özelliği her nesnenin ne olduğunu bilmeniz ve ne yaptığını bilmenizdir.

Bir diğer nedense diyelim ki dersi bıraktınız ve bir süre sonra döndünüz, neyin ne olduğunu bilmeniz ve uyum sağlamanız oldukça kolay olacaktır. Bu şekilde çok zaman kazanırsınız özellikle dersi saklaması için başkasına bırakıyorsanız.

Kırpma Aracı Dostunuzdur

Bu şablonda master slayt üzerine 4 kişinin resmini ekledim. yeni bir slayt oluşturup master arayüze uyguladım. Sonra resmi slaytın kendisinin üzerine kopyaladım.
Buradan sonra artık bu kişinin başını kırpıp resim çerçevesine yapıştırmak için kırpma aracını kullanabiliyordum.
İlk slaytı her yeni karakter için çoğalttım. Sonra baş resmini (bkz. Yukarıda) seçip kırpma aracını açtım. Tek yapacağım kırpma kutucuğunu yeni baş resminin üzerine getirmek ve tüm işlem uygulanmış oluyor.

Çizim  Oluşturmak İçin İpuçları

Powerpoint’in en güzel özelliklerinden biri şekli katmanlı nesneyle şekli birleştirirken kendi çiziminizi yapmanıza olanak sağlamasıdır.
Biraz derinlik ve ilgi çekici bir görünüm ekleyebilmek için slayta arkaplan deseni oluşturdum. Bunu arkaplana eklemek yerine slayta şekil koydum sonra deseni şekli dolduracak şekilde uyguladım. Bu sayede arkaplanla kolayca oynayabiliyorum.
Kutunun altındaki gölge dikdörtgen, yarı transparan ve soft edge kullanıyor. Daha derinlemesine bir görünüm kazanmak için düzeltme noktalarını kullanabiliyoruz.Buradan o şekilde gölge yapmanın yolları anlatılıyor..
Daha fazla efekt için katmanlı resimler kullanımı;bu örnekte bir ofis resmi ile başladım. İlgi çekiciliğini artırmak için resimden kadını çıkarıp köşesine şimşek efekti ekledim. Ayrıca metin kutusu olarak kullanmak için bir de şekil ekledim.
Tablonun önündeki kadının durumunda toplantı odasındaki masanın başındaki kadının gerçek resmiyle başladım (1). Sonra resmin tepesine köşe gölgesi yaratabilmek için ışık ekledim (2). Başlık metninin üzerine de yarı transparan dikdörtgeni ekledim (3).
En sonunda, resmi kopyalayıp arkaplandan ayırdım. Sonra kadını yeniden resmin üstüne ekledim. Bu şekilde, kadın orjinal resimden çıktı ve metin kutusunun tepesine yerleşti. İşte bu odak noktası oluşturmak için basit bir örnekti.

Sizin de gördüğünüz gibi Powerpoint’in rahat ve serbest kullanımı kendi çizim efektlerinizi yaratmayı fazlasıyla kolaylaştırıyor.
Siz Powerpoint’te aynı interaktif şekli kullanmayacak olsanız dahi bu ipuçları Powerpoint’te yapılan herhangi interaktif uzaktan eğitim dersi oluşturmada işinize yarayacaktır.

Lisans Tamamlamanın Avantajları[Uzaktan Eğitimle]


Lisans tamamlama neden yapılır?
Özellikle kamu alanında istihdam edilen ve eğitim düzeyi lisans olmayan kamu görevlilerini eğitmeyi amaçlayan lisans tamamlama bölümleri, ülkemizde son yıllarda oldukça revaçta. Şu anda tüm bölümlerde yaklaşık 50.000 personel lisans tamamlarken, bu sayının ilerleyen yıllarda yüzbinleri bulması, nihayetinde de bütün kamu çalışanlarının imkanlar dahilinde lisans mezunu haline getirilmesi hedefleniyor. Böylelikle kamu hizmetini daha kaliteli ve nitelikli hale getirmeyi amaçlayan kuruluşlar, lisans düzeyine getirdikleri personellerinin özlük haklarında da yasa gereği iyileştirmeler yapıyorlar.
Lisans tamamlama okuyanların kazandığı haklar nelerdir
Peki lisans tamamlama programını bitirip, lisans mezunu olmaya hak kazanan kamu çalışanlarını ne gibi özlük hakları kazanıyorlar? Aslında herkesin gönlünde yatan hem emeklilikte hem de faal çalışma hayatında biraz daha fazla maaş alabilmek. Eğitim düzeyini yükselten memurla aktif çalışma hayatında daha fazla maaş alırken, eğitim gördükleri lisans tamamlamanın faydalarını emekli olduklarında daha fazla görmeye başlıyorlar. Emekli aylığında yaklaşık (iş kolu ve kademesine göre değişebilir) 300-350 TL gibi bir artış olurken, emeklilik ikramiyelerinde 5-6 bin TL lik artış meydana gelebiliyor(rakamlar fikir belirtmesi amacıyla ortalama verilmiştir)
Lisans tamamlamanın diğer avantajları
Maaş artması dışında, lisans tamamlayan kamu personellerinin önünde yüksek lisans yapmanın kapıları da açılıyor. Bu sayede akademisyen de olabilen kamu personelleri bunun yanında çalıştıkları kurumlarda müdür, şube başkanı vb. görevlere de yükselme şansını yakalayabiliyorlar.

Uzaktan Eğitimin Faydaları (Yararları)

Geçmişi iki asır öncesine kadar dayanan, öğrenci ve eğitmenin fiziksel olarak aynı mekanı paylaşmak zorunda olmadığı öğrencinin kendi öğrenme sorumluluğunu üstlendiği "uzaktan eğitim" günümüz bireylerinin eğitim ihtiyacını karşılamada alternatif çözümler sunabilecek bir sistem olarak karşımıza çıkmaktadır. Uzak mekanların ulaşım sorununa çözüm olması, eğitimde fırsat eşitliği sağlaması, özürlülere ve çeşitli sebeplerle eğitim yapamamış veya yarıda bırakmış olanlara şans tanıması, yaşam seyrini bozmadan ekonomik zaman kullanımı yaratması, öğrencilerin tek başına eğitimi gerçekleştirmesine yardımcı olması, uzaktan eğitimin gelişimini ve cazibesini artırmaktadır.Uzaktan eğitim, uygulanması açısından standart eğitim modellerinden farklılık gösteren bir modeldir. Farklı mekanlardaki öğrenci, öğretmen ve eğitim araçlarının iletişim teknolojileri aracılığıyla bir araya getirildiği eğitim faaliyetidir. Uzaktan eğitim ile klasik eğitim arasındaki en belirgin fark, bireylerin okula gitmeden işlerini ve özel yaşamlarını terk etmeden eğitimlerini (ilköğretim, ortaöğretim, ön lisans, lisans, yüksek lisans, doktora ve mesleki gelişim kursları) tamamlayabilmeleridir. Uzaktan eğitim, örgün öğretim yanında başvurulan ikinci sınıf bir öğretim değildir. Uygulamalarda, özel olarak hazırlanmış ders kitapları, televizyon, radyo ve bilgisayar programları ve en yeni ölçme ve değerlendirme metotları kullanılmaktadır. Uzaktan eğitim fakir ülkelerin baş vurduğu bir öğretim şekli de değildir bu sistemi öncelikle dünyanın en zengin ve sanayileşmiş ülkeleri uygulamaktadır

Uzaktan Eğitimin Avantajları

Eğitim süreklilik isteyen bir gelişim sürecidir ve özellikle bilginin değişim hızının korkunç bir ivme kazandığı dikkate alındığında uzaktan eğitime neden gereksinim duyulduğu daha belirgin bir biçimde ortaya konabilecektir. Günümüz bilgi çağında doğru bilginin geçerlilik süresi aylarla ifade edilir bir zaman dilimine sıkışmış bulunmaktadır.

Maliyet Avantajı
Uzaktan eğitim sektöründe, her geçen gün öğretilmesi ve öğrenilmesi gereken bilgilerin miktarı artmakta, buna karşılık da, öğretime ayrılan kaynaklar azalmaktadır. Yani, daha fazla öğretim masrafı, daha az bütçelerle karşılanmak durumundadır İlk yatırım harcamaları yapıldıktan sonra, alınan araç-gereçlerden veya oluşturulan öğretme-öğrenme sistemlerinden çok kişi yararlandığından eğitim ucuza mal olması sağlanmaktadır .Uzaktan eğitim, eğitim masraflarında önemli yer tutan yol masraflarını ve diğer harcamaları önemli derecede azaltmaktadır.

Zaman ve Mekan Avantajı
Uzaktan eğitime farklı yerlerden ulaşmak mümkündür. Kullanıcılar istedikleri zaman, istedikleri yerden eğitim alabilmekte, böylece sınıf zamanına bağlı kalmadan ve kendi öğrenme hızlarında çalışabilmektedirler . Uzaktan eğitim ile öğrenme ortamındaki belirgin etkileşim eğitilen ile bilgisayar arasındadır. Hızı ayarlanabilen dolayısıyla kişisel planlara göre öğrenilebilen bir ortam eğitilene sunulmaktadır. Çabuk kavrayan eğitilenler diğerlerini beklemeden ilerleyebilmekte, öğretmen ilgisini daha yavaş kavrayan eğitilenler üzerinde yoğunlaştırılabilmektedir.

Teknoloji Avantajı
Yüzyılın getirdiği teknolojik imkanlar internette verilen eğitimde aktif olarak kullanılabilmektedir. Multimedya
öğelerinin tümünün çok kolay ve ücretsiz olarak (video ve görsel, işitsel tasarımlar) kullanılmasını sağlanmaktadır. Teknolojik imkanlar sayesinde zengin işitsel ve görsel tasarımlar eğitimi çekici hale getirmekte ve öğrenmeyi artırmaktadır. Öğrenme ortamı görsel veişitsel bilişim kolaylıkları ile desteklendiğinde eğitilen ile öğrenme arasındaki etkileşim üst düzeylere çekilebilmektedir. Öğrenenin kontrol edebildiği hatta seçebildiği yardımcı ders unsurları öğrenme ve kavrama hızını artırmaktadır. Görsel ve işitsel bilişim katkısından beklenen bir diğer beklenti ise öğrenmenin kalıcı olacağıdır.

Bilgisayar imkanları, araştırmacılığın önündeki fiziksel ulaşım ve kaybolan zaman gibi olumsuzlukları giderme yönünde her geçen gün yeni çözümler üretmektedir. Böyle bir kolaylık şüphesiz eğitilenlerde
klasik yöntemler ile çok zor geliştirilebilen araştırma ruhunu beslemektedir.

E-öğrenimde eğitimin odağında bireyin bulunmasının da faydaları bulunmaktadır. Birey odaklı bir eğitim ile bireylerin sorumluluk anlayışı gelişmekte ve kişisel gelişim açısından olumlu sonuçlar elde
edilmektedir.


Uzaktan Eğitim Nedir ?


Uzaktan eğitim (e-Öğrenim ya da e-Learning) en temel anlamıyla, iletişim araçlarını kullanılarak zaman ve mekandan bağımsız olarak insanların eğitim almalarını sağlamaktır. Bu sayede yaşadıkları yerlerde eğitim olanakları kısıtlı olanların, ya da iş saatlerinde çalıştığı için eğitimine, kişisel gelişimine zaman ayıramayan bireylerin ya da eğitim kurumlarına ulaşma engeli olanların istedikleri eğitimi almaları sağlamaktır.

Artan yoğun iş temposu, erkenden hayata atılma telaşı, geçim sıkıntısı, maddi zorluklar, seyahat engeli gibi nedenlerle eğitim alamayan, bir üniversite tamamlayamayan birçok birey vardır. Türkiye de bu durumda olan ve çeşitli zorluklarla okuyamayan veya önlisan okuyup, bölümünü Lisansa tamamlamak isteyen öğrencileri de düşünerek, üniversiteler artık uzaktan eğitim hizmetleri vermeye başladılar.

Uzaktan eğitim veren üniversitelere kayıt olduğunuzda, tıpkı o üniversitenin örgün öğrencisi gibi öğrencilik hizmetlerinden de faydalanabiliyorsunuz.


                                                
Bilgi, günümüz ekonomisinde toplumların rekabet güçlerini ve gelişmişlik düzeylerini belirleyen en önemli unsur haline gelmiştir. Bilgi ekonomisine geçişte eğitimden sağlığa kadar her alanda bilişim teknolojileri kullanılarak insan kaynaklarının geliştirilmesi ve yaşam boyu eğitim öncelikli önem taşımaktadır. Gelişen ve değişen teknolojik yapılanmalar küresel eğitimde yaygın ve ortak çözümlerin geliştirilmesine olanak verirken, aynı zamanda bireylerden beklentilerin hızla artmasına, eğitim kalitesinin uluslararası standartlar içinde değerlendirilmesine yol açmaktadır.

Yüz yüze eğitimin (örgün eğitim) temel öğesi olan öğrenci-eğitimci iletişiminin, uzaktan eğitimde kısmen yerini alabilmesi için, yeni yöntemlerden yararlanılmalıdır. Uzaktan eğitim teknolojisi, uzaktan eğitimi, yüz yüze eğitime bir alternatif olarak sunmak için, büyük bir hızla gelişmektedir. Uzaktan Eğitim programı sayesinde öğrenciler eğitim programının tamamını veya bir kısmını eğitim veren kurum merkezinden uzakta ve istediği zaman takip edebilmektedir.

İnternet ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler uzaktan eğitimde maliyetin düşürülmesinin yanı sıra, etkileşim, zengin görsel materyal kullanımı ve eşzamanlı-farklı zamanlı uygulama olanakları da sağlamıştır. Eğitimde etkileşim ve iletişim çok önemlidir. Uzaktan eğitim teknolojileri ilk kullanılmaya başlandığında genellikle etkileşimli değilken gelişen teknoloji ile öğrenen-öğretici, öğrenen-öğrenen ve öğrenen-öğretici materyal etkileşimini artırmıştır. Etkileşimli uzaktan öğrenme sistemleri etkileşimin Senkron (Eş zamanlı) ve Asenkron (Eş Zamansız) biçimde olmasına göre iki kategoride ele alınabilir. Uzaktan eğitimde Canlı yayın (Multi cast / Unicast-Broadcasting), ve Talep üzerine yayın (on Demand) türlerine göre etkileşim birebir-çift yönlü, birden-çoğa tek yönlü olabildiği gibi günümüz teknolojileri ile birden-çoğa çift yönlü etkileşim ve iletişim mümkün olmaktadır. Her çıkan yeni teknoloji ile yeni bir uzaktan eğitim modeli ortaya çıkmıştır Kullanılacak teknolojiler metin, ses, görüntü ve elektronik ortam gibi değişik ortamlarda farklı uzaktan eğitim amaçlı kullanım potansiyeline sahiptir.